Franziska Kößler

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Portrait Foto Franziska Kößler (Martina Sander, WZB)
Martina Sander, WZB

Kontakt

franziska.koessler [at] wzb.eu
Reichpietschufer 50
D-10785 Berlin
Raum
A 110

Forschungsthemen

Arbeit und Arbeitsmarkt

Lebenslauf

Franziska Kößler ist Psychologin und war bis 2020 Stipendiatin am Promotionskolleg "Gute Arbeit". In ihrer Dissertation beschäftigt sie sich mit der Frage, wie sich Vielfalt in Arbeitsgruppen auf Gesundheit und Arbeitszufriedenheit auswirkt. Ihr Masterstudium in Psychologie schloss sie im Jahr 2016 an der Ruprecht-Karls Universität Heidelberg ab.

Ausgewählte Publikationen

Hoppe A., Bamberg E., & Kößler F.J. (2020) Stress und Gesundheit in der interkulturellen Arbeitswelt. In Ringeisen T., Genkova P., Leong F. (eds.), Handbuch Stress und Kultur. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27825-0_24-1

Kößler, F.J., & Fujishiro, K. (2019, November 6-9). What can we impute from O*NET? An exploratory study on the correspondence between O*NET and self-reported data on psychological job characteristics [Paper presentation]. Work, Stress, and Health: What does the future hold? The 13th International Conference on Occupational Stress and Health, Philadelphia, PA, United States.

Kößler, F.J., Veit, S., & Hoppe, A. (2019, May 29-June 1). Nationality versus qualification? A survey experiment on the salience of two diversity dimensions. In F.J. Kößler & A. Marcinko (Chairs), Training, recruitment, and diversity management as drivers of inclusivity in organizations [Symposium]. 19th EAWOP Congress, Turin, Italy.

Kößler, F.J., Hoppe, A., & Veit, S. (2018, September 15-20). Ethnic diversity, social interactions, and job strain among immigrant workers in retail stores. In A. Hoppe & R. Kerschreiter (Chairs), Current research perspectives on migration, acculturation, and immigrant worker well-being [Symposium]. 51. DGPs-Kongress, Frankfurt am Main, Germany.

Homann, B., & Kößler, F. (2015). Kompetenzorientierte Evaluation des adaptiven Schulungskonzepts TUBLIK der Universitätsbibliothek Heidelberg. O-Bib. Das Offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB, 2(4), 211-225. https://doi.org/10.5282/o-bib/2015H4S211-225

Kößler, F.J., & Nitzschner, M.M. (2015). Learning Online: A Comparison of Different Media Types. Technology Knowledge, and Learning, 20(2), 133–146. https://doi.org/10.1007/s10758-015-9250-z

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