The Entwined Life Courses of Academic Couples
The rising participation rates of women in higher education has led to an increasing number of couples in which both partners hold an academic degree. In these couples, the entwining of dual professional careers – defined as the successful pursuit of a professional career by both partners – becomes ever more important. At the same time, it is an essential prerequisite for the realization of female professional careers. The pursuit of careers in science and private enterprises by both partners requires not only increased negotiation and coordination efforts within the couple but also suitable external conditions in labor markets. However, often couples’ efforts to achieve dual careers fail; most frequently because of restrictions on female professional careers.
This research project will therefore examine the external and within-couple conditions for female professional careers as a component of dual careers in academic couples. For this purpose, we will reconstruct the life course patterns of occupational and family biographies of both partners and thereby take into account important professional and familial decision-making situations as well as advantageous and constraining contextual factors.
Final conference: Berufliche Karrieren von Frauen — Hürdenläufe in Partnerschaft und Arbeitswelt (28./ 29. October 2010 in Munich)
Funded by: German Federal Ministry for Education and Research (BMBF) and European Social Fund (ESF).
Selected Publications
Solga, Heike und Christine Wimbauer (Hrsg.) (2005): „Wenn zwei das Gleiche tun ...“. Ideal und Realität sozialer (Un-)Gleichheit in Dual Career Couples. Opladen: Verlag Barbara Budrich
Solga Heike, Alessandra Rusconi und Helga Krüger (2005): Gibt der ältere Partner den Ton an? Die Alterskonstellation in Akademikerpartnerschaften und ihre Bedeutung für Doppelkarrieren. In: Solga/Wimbauer (Hrsg.): „Wenn zwei das Gleiche tun...“ Ideal und Realität sozialer (Un-)Gleichheit in Dual Career Couples. Opladen: Verlag Barbara Budrich, S. 27-52
Rusconi, Alessandra und Heike Solga (2004): Alters- und Erwerbskonstellationen in Akademikerpartnerschaften: ein Vergleich zwischen 1971 und 1997. Arbeitsbericht der AG „Wissenschaftspolitik“ der Jungen Akademie, Berlin
Rusconi, Alessandra und Heike Solga (2004): Dual careers: Akademikerpartnerschaften an deutschen Hochschulen. In: Cosima Schuster (Hrsg.): Physikerinnen stellen sich vor – Dokumentation der Deutschen Physikerinnentagung 2003. Augsburger Schriften zur Mathematik, Physik und Informatik, Band 3. Berlin: Logos Verlag, S. 144-157
Solga, Heike und Alessandra Rusconi (2004): Deutsche Hochschule und ihr ambivalentes Verhältnis zu Doppelkarrieren in Akademikerpartnerschaften. In: Günther Vedder (Hrsg.): Familiengerechte Hochschule: Analysen, Konzepte, Perspektiven. Frankfurt a.M.: Hertie-Stiftung, S. 64-89
Rusconi, Alessandra und Heike Solga (2004): Kommt der Partner mit? - Die Sicht der Hochschulen. In: Deutscher Hochschullehrerinnenbund e.V. (Hrsg.): Hochschulfrauen als akademische Nomaden? Vom Nutzen und Nachteil der Mobilität. Berlin, S. 58-69
Rusconi, Alessandra (2003): Alters- und Erwerbskonstellationen in Akademikerpartnerschaften – Empirische Analysen mit dem Mikrozensus 1997. Arbeitsbericht der AG „Wissenschaftspolitik“ der Jungen Akademie, Berlin
Rusconi, Alessandra (2002): Academic dual-career couples in the U.S. Arbeitsbericht der AG „Wissenschaftspolitik“ der Jungen Akademie, Berlin
Rusconi, Alessandra (2002): Dual Careers – Insights from Social Research in Western Europe and Germany. Arbeitsbericht der AG „Wissenschaftspolitik“ der Jungen Akademie, Berlin
Rusconi, Alessandra (2002): „What can universities do?” Dual-career policies at American universities. Arbeitsbericht der AG „Wissenschaftspolitik“ der Jungen Akademie, Berlin
Rusconi, Alessandra und Heike Solga (2002): Verflechtung von beruflichen Karrieren in Akademikerpartnerschaften. Arbeitsbericht der AG „Wissenschaftspolitik“ der Jungen Akademie, Berlin
Projekt: „Karriereverläufe von Frauen: Paardynamiken und institutionelle Rahmungen in der Rush Hour des Lebens" am Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)
Projekt: „Raum-zeitliche Mobilitätsanforderungen als Hemmnis beruflicher Karrieren von Frauen in Wirtschaft und Wissenschaft – Strategien zu ihrer Überwindung" an der Universität Dortmund, FG Frauenforschung und Wohnungswesen in der Raumplanung
Emmy-Noether-Nachwuchsgruppe „Liebe, Arbeit, Anerkennung – Anerkennung und Ungleichheit in Doppelkarriere-Paaren“ am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)
Projekt „Exzellenz und Geschlecht in Führungspositionen der Wissenschaft und Wirtschaft" am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)
Fachtagung „Wissenschaft und Geschlecht – Karrieren und Barrieren auf dem Weg an die Spitze“ am 18./19. Februar 2010 in Hamburg
Projekt: „Balancierung von Wissenschaft und Elternschaft“ (BAWIE) am Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung CEWS
Projekt: „Wissenschaftskarrieren: Orientierung, Planung und Beratung am Beispiel der Fächer Politikwissenschaft und Chemie" an der Universität Rostock, Lehrstuhl für Allgemeine Soziologie - Makrosoziologie
Projekt: „Gemeinsam zum Ziel – Individuelle und institutionelle Fördermöglichkeiten von Doppelkarrieren" an der Universität Konstanz, Fachbereich Psychologie, Arbeits- und Organisationspsychologie
Konferenz: „Dual Career im Recruiting - Wettbewerbsvorteile durch Angebote für Doppelkarrierepaare", 30.01.2009 im Bayerischen Staatsministerium für Wirtschaft, Infrastruktur, Verkehr und Technologie.
Projekt: „Frauen in der Spitzenforschung"an der Universität Hamburg, Centrum für Globalisierung und Governance
Projekt: „Räumliche und institutionelle Koordination von Doppelkarrieren" an der Universität Konstanz, Arbeitsbereich empirische Sozialforschung