Dr. Jana Priemer
Jana Priemer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Freien Universität Berlin und am Zentrum für Zivilgesellschaftsforschung. Ihre Forschung liegt an der Schnittstelle von Zivilgesellschafts-, Organisations- und Governanceforschung. Sie untersucht die Rolle organisierter Zivilgesellschaft im öffentlichen Bildungssystem. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie zivilgesellschaftliche Akteure zur Erbringung öffentlicher Leistungen beitragen, wie sich dadurch Verantwortungs- und Steuerungsstrukturen zwischen Staat und Zivilgesellschaft verändern und unter welchen gesellschaftlichen Bedingungen Zivilgesellschaft diese Rolle erfüllen kann.
Ausgewählte Publikationen
Priemer, Jana; Rößler-Prokhorenko, Charlotte; Hutter, Swen (im Erscheinen): Mentoring as Hybrid Volunteering: On the Role of Mentoring Civil Society Organizations in Sustaining Demanding Forms of Volunteering. In: Soziale Welt.
Priemer, Jana (2025): Zivilgesellschaft in der Educational Governance. Unterschiedliche Voraussetzungen und ihre Bedeutung für die Zusammenarbeit mit Schule. In: Swiss Journal of Educational Research, 47(2), pp. 139–151. https://doi.org/10.24452/sjer.47.2.5.
Priemer, Jana (2025): Educational Governance: Beteiligungschance für Zivilgesellschaft im deutschen Schulsystem. Dissertation. Münster. https://doi.org/10.17879/82908684224
Priemer, Jana (2024): Civil Society in Transition: The Case of Germany in the Field of Education. In: Nonprofit Policy Forum, https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/npf-2023-0057/html
Rößler-Prokhorenko, Charlotte; Priemer, Jana; Hutter, Swen (2024): Bildungsengagement in Deutschland: Umfang und Formen des freiwilligen Engagements für Bildung. In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen 37(4), S. 497-510. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/fjsb-2024-2004/html
Priemer, Jana; Rößler-Prokhorenko, Charlotte; Hutter, Swen (2024): Zivilgesellschaftliche Bildungsorganisationen. Vielfältige Bildungsbeiträge eines besonderen Bildungsakteurs. In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen 37(4), S. 511-523. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/fjsb-2024-2003/html
Priemer, Jana (2024): IV. 10 Schule und Bildung. In: Christoph Gille, Andrea Walter, Hartmut Brombach, Benjamin Haas und Nicole Vetter (Hg.): Zivilgesellschaftliches Engagement und Freiwilligendienste. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, S. 461–468. doi.org/10.5771/9783748936497
Priemer, Jana (2024): Keine Bildungslandschaft ohne Zivilgesellschaft: Status Quo und Forschungsbedarfe. In: Steiner, Christine; Kanamüller, Alexander; Langner, Ronald; Schlimbach, Tabea (Hrsg.): Gemeinsam für bessere Bildung?! Zivilgesellschaftliche Akteure in kommunalen Bildungslandschaften. Weinheim Basel: Beltz. S. 76-87. Open Access: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkt…
Priemer, Jana; Rößler-Prokhorenko, Charlotte (2024): Die Zivilgesellschaft als neuer Bildungspartner. Mentoring, Patenschaft und Mediation. Hg. v. Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung. Berlin (WZB Discussion Paper, ZZ 2024–601). Online verfügbar unter https://bibliothek.wzb.eu/pdf/2024/zz24-601.pdf.
Priemer, Jana (2022): Educational Governance – veränderte Schulpolitik als Ermöglichungsrahmen für NPOs. In: Voluntaris 10 (2), S. 209-223. https://doi.org/10.5771/2196-3886-2022-2-209
Priemer, Jana (2020): Organisierte Zivilgesellschaft – Verkannter Bildungsakteur? In: Thomas Höhne und Clemens Striebing (Hg.): Stiftungen im Schulwesen: Beltz Juventa, S. 73–95.
Priemer, Jana; Bischoff, Antje; Hohendanner, Christian; Krebstakies, Ralf; Rump, Boris; Schmitt, Wolfgang (2019): Organisierte Zivilgesellschaft. In: Holger Krimmer (Hg.): Datenreport Zivilgesellschaft. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden (Bürgergesellschaft und Demokratie), S. 7–54. Open Access: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-22958-0_3
Hohendanner, Christian; Priemer, Jana; Rump, Boris; Schmitt, Wolfgang (2019): Zivilgesellschaft als Arbeitsmarkt. In: Holger Krimmer (Hg.): Datenreport Zivilgesellschaft. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden (Bürgergesellschaft und Demokratie), S. 93–112. Open Access: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-22958-0_5