Prof. Dr. Nadine Bernhard

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Portrait Foto Nadine Bernhard (Foto: Udo Borchert)
Foto: Udo Borchert

Kontakt

nadine.bernhard [at] tu-berlin.de
Institut für Erziehungswissenschaften
Technische Universität Berlin
Fraunhoferstraße 33-36
10587 Berlin
Ehemalige Mitarbeiterin der Abteilung
Ausbildung und Arbeitsmarkt

Forschungsthemen

Soziale Ungleichheit | Bildung und Ausbildung | Diskursforschung | Soziologische Europaforschung

Lebenslauf

seit 03 2014Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl vergleichende Erziehungswissenschaft am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin

02 2009– 02 2014 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Ausbildung und Arbeitsmarkt“ am WZB

05 2011 Gastwissenschaftlerin am Centre Maurice Halbwachs (CNRS/EHESS,ENS), Paris

03 2010 EQUALSOC Visitorship am Centre Maurice Halbwachs (CNRS/EHESS,ENS) sowie "Scholar in Residence" im Maison Suger der Fondation Maison des sciences de l'homme (FMSH), Paris

2007 – 2009 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-geförderten Projekt „Building the EU’s social constituency“ am Institut für Sozialwissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin

10 – 12 2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt „Gesellschaftliche Selbstverständigungsdiskurse im Kontext humanitärer Krisen“ in der Abteilung „Transnationale Konflikte und Internationale Institutionen“ am WZB

2006 – 2007 Studentische Mitarbeiterin in der Abteilung „Transnationale Konflikte und Internationale Institutionen“ sowie in der Forschungsgruppe „Zivilgesellschaft, Citizenship und politische Mobilisierung in Europa“ am WZB

2001 – 2007 Studium der Sozialwissenschaften (Diplom) an der Humboldt Universität zu Berlin

2004 – 2005 Studium der Sciences Sociales an der Université Marc Bloch, Strasbourg

Ausgewählte Publikationen

Wzbaktiv
Powell, Justin J.W./Bernhard, Nadine/Graf, Lukas (2012): "Amerikanisierung oder Europäisierung der (Aus-)Bildung? Die Bologna- und Kopenhagen-Prozesse und das neue europäische Modell der Hochschul- und Berufsbildung". In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Sonderheft 52 "Soziologische Bildungsforschung", herausgegeben von Rolf Becker/Heike Solga, Wiesbaden: Springer VS, S. 437-458.
Powell, Justin J.W./Graf, Lukas/Bernhard, Nadine/Coutrot, Laurence/Kieffer, Annick (2012): "The Shifting Relationship between Vocational and Higher Education in France and Germany. Towards Convergence?". In: European Journal of Education - Research, Development and Policy, Vol. 47, No. 3, Special Issue "The Bologna Process Revisited", S. 405-423.
Powell, Justin J.W./Bernhard, Nadine/Graf, Lukas (2012): "The Emergent European Model in Skill Formation. Comparing Higher Education and Vocational Training in the Bologna and Copenhagen Processes". In: Sociology of Education, Vol. 85, No. 3, S. 240-258. (Vorab online publiziert 3. Januar 2012)
Bernhard, Nadine/Graf, Lukas/Powell, Justin J.W. (2013): "Durch Europäisierung zu mehr Durchlässigkeit? Wandel im Verhältnis von Berufsbildungs- und Hochschulsystemen in Deutschland, Frankreich und Österreich". In: Hans-Georg Soeffner (Hg.): Transnationale Vergesellschaftungen. Verhandlungen des 35. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Frankfurt am Main 2010. Wiesbaden: Springer VS, S. CD-ROM.
Trenz, Hans-Jörg/Bernhard, Nadine/Jentges, Erik (2011): "Civil Society and EU Constitution Making. Towards a European Social Constituency". In: Ulrike Liebert/Hans-Jörg Trenz (Eds.): The New Politics of European Civil Society. Routledge Studies on Democratising Europe, Vol. 6. London/New York, NY: Routledge, S. 123-142.
Powell, Justin J. W./Coutrot, Laurence/Graf, Lukas/Bernhard, Nadine/Kieffer, Annick/Solga, Heike (2009): Comparing the Relationship between Vocational and Higher Education in Germany and France. WZB Discussion Paper SP I 2009-506. Berlin: WZB.
Trenz, Hans-Jörg/Bernhard, Nadine/Jentges, Erik (2009): "Organisierte Zivilgesellschaft im EU Verfassungsprozess. Partner des Regierens oder Konstituent politischer Ordnung?". In: Berliner Journal für Soziologie, Jg. 19, H. 3, S. 353-377.

Abgeschlossene Projekte

Internationalization of Vocational and Higher Education Systems (INVEST)
(Berufliche Bildung im Wandel: Internationalisierung und nationale Veränderungsdynamiken von Berufsbildungs- und Hochschulsystemen)

Shifting Tensions between Vocational and General Education: France and Germany Compared (VOCGENE)